投稿指南
来稿应自觉遵守国家有关著作权法律法规,不得侵犯他人版权或其他权利,如果出现问题作者文责自负,而且本刊将依法追究侵权行为给本刊造成的损失责任。本刊对录用稿有修改、删节权。经本刊通知进行修改的稿件或被采用的稿件,作者必须保证本刊的独立发表权。 一、投稿方式: 1、 请从 我刊官网 直接投稿 。 2、 请 从我编辑部编辑的推广链接进入我刊投审稿系统进行投稿。 二、稿件著作权: 1、 投稿人保证其向我刊所投之作品是其本人或与他人合作创作之成果,或对所投作品拥有合法的著作权,无第三人对其作品提出可成立之权利主张。 2、 投稿人保证向我刊所投之稿件,尚未在任何媒体上发表。 3、 投稿人保证其作品不含有违反宪法、法律及损害社会公共利益之内容。 4、 投稿人向我刊所投之作品不得同时向第三方投送,即不允许一稿多投。 5、 投稿人授予我刊享有作品专有使用权的方式包括但不限于:通过网络向公众传播、复制、摘编、表演、播放、展览、发行、摄制电影、电视、录像制品、录制录音制品、制作数字化制品、改编、翻译、注释、编辑,以及出版、许可其他媒体、网站及单位转载、摘编、播放、录制、翻译、注释、编辑、改编、摄制。 6、 第5条所述之网络是指通过我刊官网。 7、 投稿人委托我刊声明,未经我方许可,任何网站、媒体、组织不得转载、摘编其作品。

开展双学双过硬活动提升青工队伍素质

来源:诊断学理论与实践 【在线投稿】 栏目:期刊导读 时间:2021-05-22
作者:网站采编
关键词:
摘要:“双学双过硬”活动是潞安集团团委在广大青年员工中开展的 “学理论,保证思想过硬;学技术,保证本领过硬”的一项专项活动。近年来,潞安矿业集团共青团始终把“双学双过硬”

“双学双过硬”活动是潞安集团团委在广大青年员工中开展的 “学理论,保证思想过硬;学技术,保证本领过硬”的一项专项活动。近年来,潞安矿业集团共青团始终把“双学双过硬”活动放在工作首位,立足服务青年全面发展,着眼青年成长成才需求,精心设计活动项目,积极拓宽服务领域,努力提高服务水平,在确保青年思想和本领过硬工作中进行了有益的实践和探索。

统一思想,积极营造活动氛围

一是以多样化宣传教育为手段,开展思想政治教育活动和形势任务教育。潞安矿业集团共青团组织广大团员青年认真学习中国特色社会主义核心价值体系。同时,充分利用报纸、报刊、潞安青年网、宣传橱窗、黑板报等媒介,尤其是以“五四”青年节、国庆节、党的生日等重大纪念活动为契机,大力开展青年思想政治教育,在广大团员青年中形成了“爱国、爱党、敬业、进取、奉献”的良好氛围。

二是开展多种形式的思想调研活动。潞安共青团组织每年开展青年思想政治调查问卷活动,并就调查梳理出的问题与有关部门召开座谈会,为青年答疑解惑,帮助青年树立正确的世界观、人生观、价值观,同时也为公司领导作出相应决策提供参考。

三是潞安共青团组织以“青年学习成才”“学雷锋树新风”“纪念五四活动”等为主题,组织青年参加各类知识竞赛;开展为贫困地区、受灾地区青少年捐特殊团费和“捐资助学”活动;邀请百家讲坛李蕾女士讲述《红旗渠的故事》以及开展“山西省历届十大杰出青年”先进事迹专场报告会走进潞安等活动,加强了青年文化阵地建设,在青年中形成了良好的文化氛围,提供了团员青年思想政治素质。

精心组织,重点提高青工技术本领

一是开展 “拜师学技争当岗位能手”活动。为了充分发挥有一技之长员工的“传、帮、带、教”作用,潞安集团各基层团组织结合本单位实际,组织了一批取得公司技能鉴定的高级技师、技师或高级工职业资格,并具有良好职业道德和敬业精神的员工担任师傅。本着“平等、自愿、安全”的原则,各单位组织符合条件的师傅和徒弟建立师徒关系,签订师徒协议,明确师傅传授技术的内容、方法和目标。为了保证活动扎实有效地开展,各单位按不同工种成立团组织考评小组,采取月度、季度考核和年终评比奖励的方式对活动进行全面考核和督导,并将考核结果纳入党、团支部考核范围内。潞安集团下属漳村煤矿在开展“拜师学技争当岗位能手”活动中,制定了技能型人员培养需求摸底表,对各生产一二线单位各工种需求情况进行了摸底,根据反馈的信息对工种进行了调整,将拜师学技的工种确定为井下电钳工、掘进机司机、综掘机检修工、监测监控维护工、单轨吊检修工,还对各队组上报的人员进行了师徒资格审核和责任抵押,制定了相应的激励机制。

二是大力开展技术比武。青工技术比武活动开展的成功与否,决定学技术保证青工本领过硬的实施效果。潞安集团各基层单位成立了由劳资、团委、安全生产等各相关专业部门负责人为成员的组委会,负责技术比武的组织领导工作。同时,聘请集团公司内外相关专业的专家直接参与比武工种的制定、复习大纲及题目的制定、考场设置以及阅卷、评判等工作,确保比武的专业性和权威性。一方面,规范比武的形式。各项工种比赛均采取理论考试(闭卷笔试)和实际操作两种方式,并对理论考试和实际操作成绩所占比例作了明确的规定。另一方面,规范比武的内容。对技术比武的各个工种印发比武技术大纲,明确规定比武的内容和范围。同时,赛前印发大赛秩序册,对技术比武考试计划安排、考务工作安排、参赛人员须知等予以明确规定,使整个技术比武活动规范有序地进行。

三是选树典型,激励表彰。在对“双学双过硬”活动中表现突出的集体和个人,除了给予物质上的奖励和授予 “青工岗位技术能手”外,还和职业资格鉴定及工资挂钩。受到表彰的个人在申报更高一级的职业资格鉴定时适当放宽资格限制,并可免试有关项目,对特别优秀的选手推荐参加省级青年岗位能手评选。

开展“双学双过硬”活动的成效

一是提高了青工思想觉悟。通过“双学双过硬”活动,青工普遍树立了服务意识和大局意识,增强了建设潞安、服务潞安的自觉性和主动性。潞安集团下属石圪节煤业公司在青年文化活动中心设置 “青年文明书箱”,实行超市管理,方便了职工学习阅读,此举受到了共青团中央、团省委、团市委的表扬。

文章来源:《诊断学理论与实践》 网址: http://www.zdxllysj.cn/qikandaodu/2021/0522/479.html



上一篇:产业集群竞争力的影响因素及提升路径研究
下一篇:海外学员来到黄山民间医术总部取经理论临床让

诊断学理论与实践投稿 | 诊断学理论与实践编辑部| 诊断学理论与实践版面费 | 诊断学理论与实践论文发表 | 诊断学理论与实践最新目录
Copyright © 2019 《诊断学理论与实践》杂志社 版权所有
投稿电话: 投稿邮箱: