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教学文本解读的学理与策略(5)
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摘要:总之,语文教师要依据现代教学论、学习论和科学心理学等理论展开教学文本解读的教学设计,而“序点”定位、“定点”确认和“跃点”把握则是相关科
总之,语文教师要依据现代教学论、学习论和科学心理学等理论展开教学文本解读的教学设计,而“序点”定位、“定点”确认和“跃点”把握则是相关科学理论在教学文本解读中有效应用的三大实施策略。
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文章来源:《诊断学理论与实践》 网址: http://www.zdxllysj.cn/qikandaodu/2021/0502/456.html